“El quechua es una lengua en peligro de extinción”, planteó en un reciente artículo el economista Richard Webb.   

Históricamente el quechua no ha sido lo suficientemente valorado y reconocido, y en la práctica no tiene hoy un uso efectivo para los asuntos públicos. Dos preguntas centrales se generan a partir de esta situación: ¿Qué uso práctico tiene, por ejemplo, el quechua para la comunidad campesina y para la vida cotidiana? y ¿en qué contextos se recurre la quechua?

En la actualidad cuando se reflexiona sobre el uso del quechua se plantea retos como su inserción y vigencia en situaciones complejas como las migraciones del campo a la ciudad, la acelerada urbanización de los espacios rurales, pero también, su adecuación y valorización ante el impacto de la globalización y los profundos cambios culturales que resultan de su expansión.

La discusión sobre la diversidad lingüística, y en particular, sobre la vigencia del quechua –argumenta Webb- abre por tanto aristas poco contempladas en nuestras discusiones habituales.

Precisamente, este conversatorio organizado entre el Ministerio de Cultura y el Instituto de Estudios Peruanos, busca continuar la reflexión sobre la vigencia del quechua en el devenir de la historia peruana y su continuidad en el tiempo. Para ello hemos convocado al propio Richard Webb, además a dos destacadas investigadoras, la antropóloga Patricia Ames, y la lingüista, Virginia Zavala.

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Richard Webb

Es Director del Instituto del Perú de la Universidad de San Martín de Porres. Doctor en Economía de la Universidad de Harvard y Máster en Economía y Geografía de la Universidad St. Andrews (Reino Unido). Fue presidente del Banco Central de Reserva del Perú en dos períodos. Economista del Banco Mundial y consultor para diversas entidades internacionales.

Entre sus principales publicaciones figuran; Government Policy and the Distribution of Income in Peru, editado por Harvard University; Una historia de las Microfinanzas en el Perú, El Árbol de la Mostaza; The World Bank, Its First Half Century (con Devesh Kapur y John Lewis); y varias colecciones de artículos y ensayos.

Patricia Ames

Doctora en Antropología de la Educación por la Universidad de Londres y Licenciada en Antropología por la Universidad Católica del Perú. Ha desarrollado diversos proyectos de investigación y publicaciones sobre la educación rural y multigrado, las problemáticas de etnicidad y género en educación, la literacidad como práctica social y la infancia en zonas urbanas y rurales. Actualmente, se desempeña como Investigadora Principal del Instituto de Estudios Peruanos (IEP), y como docente en la especialidad de Antropología en la Pontificia Universidad Católica (PUCP).

Virginia Zavala

Directora de la Maestría en Lingüística de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Profesora Principal del Departamento de Humanidades PUCP. Doctora en Socio-Lingüística Georgetown University. Entre sus principales publicaciones se encuentran:  El quechua en las escuelas urbanas: nuevas posibilidades y viejos     desafíos (2013, Revista Tarea); Decir y callar. Lengua, identidad y poder en la universidad peruana (con Gavina Córdova, 2010); Oralidad y poder. Herramientas metodológicas (2007); (Des)encuentros con la escritura. Escuela y comunidad en los andes peruanos (2002).

El ingreso al conversatorio es libre.

El conversatorio será transmitido vía: http://www.cultura24.tv/ 

Miércoles de abril. 6:00pm- Sala Paracas Ministerio de Cultura

O escribir a: todaslassangresperu@cultura.gob.pe